Негромкое хмыканье над ухом заставило в очередной раз оторвавшегося от наброска Рина вздрогнуть от неожиданности. Был бы в ином обличье - и уши бы прижал на всякий. Рядом обнаружилась девчонка с кошачьими ушками. Нэко. Симпатичная нэко.
Что?.. Как?.. Кто?.. Откуда?.. - парень ошарашенно уставился на девчонку. Еще совсем недавно ее там точно не было. - Лин. Включай мозг... И бросай нафиг рисование, ты придурком сейчас кажешься, наверное. Нельзя же настолько от мира отрешаться...
Откуда-то с окраин сознания внутренний голос подсказывал, что с ним вообще-то даже поздоровались, чего он, грубиян последний, даже не заметил. Сейчас же соседка на него и не смотрела.
О черт. Если обиделась, я могу ее понять... Хотя не хотелось бы.
- Э... Привет, - парень виновато улыбнулся, пытаясь вытащить оттуда же, откуда несколько секунд назад вещал злорадный внутренний голос, имя неожиданно обнаружившейся соседки по парте. Имя не вытаскивалось. Благо, голос тоже заткнулся, Алу и без того хотелось провалиться сквозь землю. Не заметить, не услышать, не учуять...
Доктор, это лечится?..
- Совсем не заметил, как ты появилась. Рин.
Говорил парень чуть тише, чем вполголоса - ровно чтобы его слышала соседка, но чтобы не привлекать внимания остальной аудитории с преподавателем во главе. Почти готовый рисунок с эльфийкой симуран залистнул конспектом идущей лекции. Весьма кратким конспектом.
Похоже, пропустил я побольше, чем мне показалось...

-Вы оба правы, -вдруг сказал преподаватель, Рей удивился, возможно ли, хотя нет. Хоть, он и сидел  в библиотеках, когда был ещё мальчишкой, он не мог знать это, или же это всплыло из глубин сознания. Возможно, это была  удача, или же просто, совпадение, а возможно хорошо проанализированные данные, которые преподаватель предоставил? Он улыбнулся, радуясь хоть и лёгкой, но все, же сладкой похвалой. Тут учитель начал рассказывать, об этом в подробностях, такую лекцию, было легче забыть, чем запомнить. За небольшой отрезок времени, он смог сказать столько, что нельзя было запомнить, не то что, записать. Рей выдохнул, понимая, что он попал в довольно тяжелое положение. Как и до этого, у него не было, нечем писать, и не на чём. Сейчас он был растерян, хватая воздух ртом, пытаясь, толи попросить, чтобы ему одолжили  ручку, и  бумагу.
-Что же делать,- произнёс  себе под нос, это был затруднительное положение, хотя нужно было из него выпутываться.Юны маг сидел и смотрел в затылки  учинеков, думая как бы попросить лист и ручку, что бы учитель не увидел.И всё же он затруднялся это зделать.

Отредактировано Rai Wird (2010-12-25 23:05:34)

Фесс следил за результатами других. Все неуверенно выдвигали версии и гипотезы. Кто со страхом, кто уверенностью. И результат пусть не шикарный но есть. Мунар мысленно на будущие себе заметил что отмалчиваться нельзя. Пусть на этом уроки «помолчит». На  следующем предмете стоит быть гораздо активней. Иначе молчание и тишина будет отмечено сответсвующей оценкой.
Следущее что диктовал учитель было новизну мунару. И казалась невозможным. Мёртвоё станет живым? Это же как люди выражаются "ересь"! Но мунар однако писал и старался ужё чётче выводить буквы. Сам факт этого был жутко интересен. Да и появились вопросы. Которые ну очень хотелось задать. Уж больно правда интересно всё это. Ведь еслиэто преподают , то это есть и это возможно. Не будут же в школе говорить не правду
-Извините у меня слаживаются такие вопросы. Первый пожалуй состоит в том что некоторая нежить «безмозгла»? Допустим зомби. Самый низший круг и меньший созыв. В их голове мысли только еде . Какое живое существо впоследствии из него получится? Ведь разума и самой личности у него не было. Только инстинкты? Ин на деле насколько такое возможно... И ещё один воппрос. Какая польза  от "обращения" нежити в живоё существо? Не лучше ли пренисти ей покой ?- спросил мунар. Мысленно Фесс прокручивал на сколько правильно задал вопрос и на сколько он может «пострадать». Да такова мнительная черта. Но люди больно сильно не переносили тех у кого минимум уже волчий хвост . Не говоря уже об остальном. Надо сказать учитель мог таки заинтересовать… И обидно будет вот здесь облашиться. "Но жребий брошен"...

Отредактировано Фесс Лаэда (2010-12-26 22:50:37)

Часть студентов понемногу втягивались и присоединялись к занятию, слушая преподавателя и задавая ему вопросы. Признаться честно, поначалу, Мэтью не думал, что Каренин сможет как-то заинтересовать студентов, особенно, когда сообщил, что они, грубо говоря, должны будут пользоваться не своей головой, а тем, что пишут в учебниках и прочих умных и не очень изданиях. Но, все же, студенты продолжали размышлять, строить предположения и интересоваться нежитью у нежитеведа, чем, видимо, расположили к себе мужчину и вовлекли его в интересный, но не для Мэтта, ведь он не слишком-то любил живых мертвецов, дискус.
Признаться честно, Холифолл был весьма доволен своими одногруппниками, которые были не столь активны на предыдущих занятиях, на устах паренька даже заиграла легкая улыбка, которая выражала некоторую гордость за «своих» водников. Бесспорно, на водном факультете были не слишком умные личности, были и слишком странные, но, бывали и те, кто стремился к знаниям, по крайней мере, так казалось молодому вивенди, ведь он был весьма наивен и даже после всех своих злоключений, он не переставал верить во что-то хорошее.
Конечно же, блондина радовали, отнюдь, не все. Например, Денши, он хоть и принимал участие в дискусе на тему «андедов», но вел себя с преподавателей слишком неформально, и это слегка смущало старосту, ведь он не привык общаться со старшими таким образом, и ушастый считал это неверным.
Но, он ведь старается, так что, полагаю, можно спустить ему это с рук, главное, чтобы преподаватели спокойно это воспринимали, - как бы аристократ не относился к своим сокурсникам, он, все равно, хотел, чтобы его факультет был лучше всех, поэтому и не только, он проявлял легкое беспокойство за каждого из студентов, даже за тех, кто любил его раздражать. – К сожалению, я не думаю, что многие учителя оценят такую манеру общения, ему было бы неплохо учиться сдерживаться. Сомневаюсь, что профессор Накамура погладит его по головке, чего уж и говорить об учителе по трансфигурациям, - вспомнив второго, у парня прошла по телу легкая дрожь, и он встряхнул головой, чтобы выбросить из головы не самые светлые свои мысли (светлых там и так почти нет). В целом, светловолосый, хоть и боялся, но ждал с нетерпением занятия по трансфигурациям, ведь он знал, что за преподаватель будет вести этот предмет. Но, в любом случае, его желание попасть на него было слабее, нежели страх, поэтому полуэльф все еще обдумывал свои возможности и шансы на то, чтобы пережить первое занятие. – Возможно, мне стоит поговорить с этим Денши, а, может быть, даже со своей группой и попросить, чтобы они вели себя посдержанней и обращались со старшими более формально.
От своих глубоких размышлений блондина отвлек профессор Каренин, который начал отвечать на очередной вопрос студентов, в связи с чем, снова, по аудитории стало слышно шорох бумаги, так как многие студенты начали записывать слова нежитеведа… многие, но не все. К счастью для себя, к этим «не все» относился и Холи, память которого словно губка впитывала информацию. В своей памяти блондин был более, чем уверен, чего нельзя было сказать о других, кто не записывал лекцию, но с этим поделать было нечего, не заставлять же людей и нелюдей делать все насильно, он староста, а не деспот.
В целом, не смотря на сложные, в каких-то местах, объяснения (из разряда «не для блондинок»), лекция становилась весьма интересной и даже неприязнь Мэтью к нежити, не могла перебить его тягу к знаниям, поэтому вид его был весьма заинтересованным, а глаза отражали полнейшее спокойствие.
- Простите, - начал блондин, - может я и забегаю вперед, но меня интересует один вопрос… Будем ли мы изучать слабости, описанных Вами видов и то, как с ними бороться наиболее эффективным образом, если мы встретим их на нашем жизненном пути, - встречать бы не хотелось, но «пионер должен быть всегда готов!». Парень никогда в жизни не желал бы содержать у себя, в качестве домашнего животного, какую-нибудь нежить, поэтому его больше всего интересовали методы ее упокоения, желательно, наименее мерзкие…

После окончания занятия утопал в кабинет М&М, через столовку и медпункт.

Отредактировано Mattew (2011-01-13 11:55:51)

Фесу было неопрятно,  Не получилось красиво. Зато правда он получил удовлетворительный и точный ответ. Приятно таки. «План Путина» ? Не уж то простой человек так популярен что даже в магической школе его знают? Нет хорошо что он побывал у людей давно тогда . Хоть что то знает. Далее ещё один вопрос, про практику(а ведь сам давно собирался задать) и учитель даже похвалил вроде. Обида . Мемолётная. Дале препод достал некого Кровапира. Славная нежить. 
И тут срабатывает правило- всё хорошее  имеет права заканчиваться. Ибо дописав строки тут же пошли и пошли у оценки. У всех вроде отдни тоже .Вот только с именем  мунара и его бывшего напарника учитель провозился и поискал в журнале . Как он произносил их. Не уж то чётко произнесённое имя по просьбе нее запомнилось учителю. А как он говарил… Неприятно было . Ваше имя по моему  даже декан не выучил до сих,- мысленно сказал преподавателю Фесс.   А вообще обидно. Из тех с кого он начал -Мина и ещё некоторых достойны а выходит так что не Рей не фига не делали. Правда несмотря на всё стояло то высокая оценка. Мунар встал и потянулся . затем оглядел участников. Их бы реакцию на всвзглянуть…. Эх а его соклассники ему однако нравились. Но нож по шее особо агрессивным не кто и не отменял. А после этого в школе анатомию чью либо пройти можно.  Мунар собрал и стал удаляться. До урока время ещё на отдых было вроде…

>>>>пока не определися>>>

- Есть, - кивнул парень. - Например, я. Я из Страны Луны. А ты, я так понимаю, именно с Земли?
О планете со странным названием парень почти ничего не знал. Только то, что ему некогда рассказали - что там нет магии, но поверить в это Риншен тогда не смог. А сейчас, когда парень видел перед собой выходца из этого непонятного мира, и вовсе казалось невероятным. Впрочем, несмотря на любопытство, уточнять, насколько соответствует действительности наплетенная ему сказка, он не решился.
Рука строчила в блокноте почти без участия мозга - на то, что он пишет, симуран почти не обращал внимания. Впрочем, лекция закончилась быстрее, чем он ожидал. Это радовало, но еще больше радовало отсутствие задания как такового.
Жаль только, что больше такой лафы ждать не приходится.
- Мне кажется, наш мир не так уж сильно отличается от вашего, - оборотень взглянул на девушку. На какой-то момент, когда та сама обратилась к нему по имени, ему показалось, что он почти выцепил ускользающее имя, но...
Ри... Рия? Нет... Рина?.. Тоже нет... Вспоминай, зараза! Ри... Как-то очень похоже... Аррр. Ну что ж за. Будет Ри, пока не вспомню. А если не вспомню?.. Хм. Ладно, выкрутимся.
- Не помнишь, что у нас дальше? - только закрыв блокнот, парень сообразил, что расписание-то там же, в блокноте. - А! Все. Вопрос снимаю. Магическая механика... Что за зверь, интересно?..
Так или иначе, времени вроде немного есть... Сбегать к расписанию фака земли? Или сходить съесть чего-нибудь, наконец? Или сначала одно, потом другое? Да. Думаю, наилучший вариант. Если успею.
Риншен поднялся.
- Вот что, я побежал, до встречи на следующем уроке, - махнул рукой на прощание новой знакомой, сгреб со стола многострадальный блокнот и останки карандаша и быстрым шагом покинул аудиторию.

>>> Кабинет "Потусторонние миры"

Что очень нравилось Дэну в этом уроке, это то, что многие задают вопросы у учителя и благодаря этому Каренин открывал тему урока более открыто и понятно, а знания это хорошо, если знания усвоились это ещё лучше!
Ответы учителя в некотором роде даже были загадочными для Ши, ведь Николай упоминал некого “Путина”, кто это было великой загадкой для Сидрико, - «спросить, что ли кто это? Или узнать о нём у кого-то ещё, хотя может эта, какая известная личность и информация о нём есть в библиотеке?», - голова буквально начинала кипеть из-за обилия вопросов.  В общем, Каренин заинтриговал идиота.
Далее учитель рассказал пару моментов по теме урока Сид же всё, что считал, нужным записывал, стараясь пока не думать о том, кто такой “Путин”. Ну ещё пару приятных моментов от Николая. Первое, что обрадовало это, то, что на дом задания как такового нет, лишь стандарт повторить сегодняшний урок, а ещё он сказал притаранить шоколада, сколько можно, - «значит шоколад? Мы им, что кровопира кормить будем? Хотя какая разница?», - потом была вторая положительная новость, это была хорошая оценка за урок, вскоре после этого речь педагога окончилась.
Ученики начали, потихоньку расходится, да и Дэнши решил шибко не задерживаться, да и что ему здесь делать? Он встал с места, положил ручку с блокнотом, к себе в карман, - ты пойдёшь в столовую Мина? – поинтересовался он у соседки, - но ладно собирайся, я пока пойду туда, надеюсь тебя увидеть, - договорил Сид и направился в сторону выхода.
- Удачного дня и переговоров с ведьмой Колян, - выходя из кабинета, сказал Ши и пошёл восвояси, точнее, в место где можно поесть спокойно и расслабиться до следующего урока…

--->Столовая

Юноша, кажется, успел задремать. Во всяком случае когда он открыл уставшие от яркого света глаза, преподаватель объяснял уже совершенно другую тему. Ух ты, как я не хило... И много я пропустил? Парень вздохнул, потер глаза и посмотрел на кота, которого Николай-Отчество-не-помню достал из клетки. Но вот кота ли? Он выглядел как нечто среднее между котом, енотом и еще чем-то непонятным. Впрочем существо было весьма красивым. Завести себе что-ли такого? Хотя, что-то мне подсказывает что он отнюдь не безобиден. Кровопир, как его представил учитель, широко зевнул и заискрил. Нет, он все-таки прелестен. Совершенно на автомате парень записал под диктовку то, что такое формирование, лишь подумал что надо познакомиться с кем-то и списать пропущенный кусок конспекта, иначе все стремления быть отличником полетят в тартарары.
- Да как же тебя…
- Юки, - парень улыбнулся, прекрасно понимая что его имя сложное для запоминания. Полную версию, доставшемуся ему от какого-то сказочного принца и богатой фантазии родителей, парень не любил, а книгу в которой был этот самый принц Фей наотрез отказался читать, а потому и происхождение столь странного имени толком объяснить не мог, да и не многие спрашивали.
Оценка стала для Юки приятной неожиданностью. О.? Мне? За что? Мы же ничего не делали, а я еще и опоздал... Парень даже застыл от удивления, с минуту пропялившись на учителя. И пялился бы дальше, но урок закончился, его одноклассники стали уходить. Кто-то говорил о столовой и парень вспомнил что последний раз ел вчера, если конечно сигареты можно считать едой. Поэтому он поднялся и, потянувшись довольно, поклонился учителю. Несколько мгновений и парень уже умчался в сторону еды.
---Столовая