Alice,
Так потихоньку появляется идея...
Пусть они летят на Землю...

По школе, ходит много легенд, сказок, да и просто небылиц. Некоторые их считают бредом сумасщедщего, некоторые с удовольствием слушают, при этом снисходительно улыбаясь, а некоторые истинно верят. Вот один из таких рассказов: «Когда-то давно, когда школы была молода и только первые ученики делали робкие шаги на пути к знаниям, в «Колыбель» поступили четверо друзей. Они поступили на разные факультеты, обучались различным искусствам, но ни время, ни преграды не смоги хоть даже на малость пошатнуть их веру в дружбу. Время шло, и наивные дети превратились в четверку лучших учеников, а после, выпускников этого великого заведения. За все время обучения, четыре закадычных товарища не раз подтверждали свою дружбу. Они различались характерами, один был слишком импульсивен, другой медлителен, познания в магии было различно, но может именно по - этому они научились работать вместе, удачно дополняя друг друга и прибывая в гармонии
Время шло, друзья старели и понимали, что после их ухода не останется ничего, кроме праха их истлевших тел. Они решили создать наследие, рассчитывая, что будущее поколение смогут также жить в гармонии и изучать все направления магии. Было решено сделать первый шаг к этому. Для воплощения плана в реальность, они решили создать артефакт, позволяющий учить и контролировать любой вид магии. Но что бы сделать его понадобилось многие годы просиживать за книгами, просчитывая варианты и последствия. Спустя годы, идея, больше походившая на призрачный сон, была полностью просчитана на бумаге. Пришло время действовать. Для этого маги создали предметы, способствующие усилению их магического потенциала. Каждый из них, должен был пожертвовать часть своей магической силы, усиленную через предметы. И тогда, укрощенная совокупность сил сможет преобразиться в артефакт. Когда близкие друзья собрались и провели ритуал, то ими был создан амулет, объединяющий все стихии в себе, но была одна загвоздка, он был один, а желающих изучить его свойства и влияние нашлось много кандидатов. В этот момент их дружба пошатнулась, впустив в сердца и разум разногласие, смятение и сомнение. Долго маги спорили, о том, кому он принадлежит, но так и не смогли договориться. Шли долгие месяцы уговоров и доводов, почему предмет должен достаться тому или иному магу, но не одна сторона не хотела идти на уступки. Тогда бывшие друзья перешли от слов к делу. Они вышли на тропу войны. Несколько дней не стихал шум поединка. Но рано или поздно всему приходит конец, так случилось и в нашей истории. Маг огня смог извлечь из своего зачарованного предмета огромную, разрушительную силу. В мгновение ока он выжег все. Своих врагов, жизнь вокруг себя, даже собственные эмоции. Он стоял посередине пепелища, сжимая вожделенный амулет, и, в этот момент он понял, что то, что он так хотел сделать, оставить наследия, донести урок дружбы через поколения, все было уничтожено его собственными руками. Когда-то любимые друзья теперь спали вечным сном, а злосчастный артефакт принес только боль. Собрав последние силы, маг решил уничтожить проклятый предмет. После этого он присоединился к своим товарищам.  Амулет был уничтожен, но точка в этом рассказе не была поставлена. Предметы, позволяющие создать этот артефакт, по-прежнему существуют. Их разбросало время и обстоятельства, и врят ли где найдется упоминание о них. Они впитали последнее эмоции своих хозяев, неся в себе боль, ненависть и желание никогда и никого не подпустить к тайне создания амулета. Они одновременно являются ключом к разгадке и сокровищу, но и самыми суровыми защитниками тайны. Ходят слухи, что если собрать эти предметы, то можно будет вновь создать этот артефакт, но есть одна загвоздка, спрятанные предметы могут найти лишь маги, обладающие различными магическими способности. Только маг воздуха сможет контролировать предмет, который некогда принадлежал магу воздуха из прошлого и так далее.»
Слухи регулярно циркулируют по школе, какие-то забываются, какие-то вновь рождаются, как феникс из пепла. Вот и в нашем случае получилось так же. Эта легенда появилась из ниоткуда и вместе с этим некоторым студентам начали сниться странные сны. Выжженная земля, одинокая фигура, стоящая на пепелище, а потом все преображается, кому-то снится самая высокая башня школы, кому-то болота в дикой зоне и туда непреодолимо тянет что-то, завет и манит. А у одного студента начинает твориться что-то странное с артефактом, который все это время был спокоен, да и вообще не проявлял признаки жизни. Что это? Переутомление от занятий или все же что-то большее, чем бред во сне?

Я не стала расписывать действия игроков наводящихся в нашем времени, а создала только основу, ибо я считаю, что игроку намного интереснее придумывать самому действия, а не переписывать продуманный до мелочей сценарий. Форму магических предметов также не описала, ибо у каждого игрока свои предпочтения, а значит они сама вполне самостоятельно придумают удобную для них форму. На донной ступени квест можно повернуть в любую форму: можно сделать, так что после сбора предметов игроки не станут создавать артефакт, а просто поссорятся и подерутся, ведь на их характер и восприятие будут влиять предметы магов из прошлого, а может они создадут артефакт, но так и не смогут его контролировать, ибо только избранному подчинится предмет, а его ещё надо найти в школе, а может магические предметы начнут влиять не только на одного человека, а на всю школу, что приведет к массовому конфликту. Вариантов концовки, как и самого прохождения превеликое множество. Сюда можно включить всего пару человек, а можно расширить до глобальных размеров, смотрите сами. Если есть пожелания или замечания, то могу дописать или подправить. Фух, я высказалась… отдаю свое отворение на рассмотрения, хотя и понимаю, что написала бред умалишенного, извиняюсь, что задержалась.

Школа «Колыбель Стихий» всегда славилась своими преподавателями – сильными магами, прекрасно знающими свой предмет. И вот однажды, нежданно негаданно где – то в измерении Тарнес упал метеорит – местонахождение его было неизвестно, но то, что он и правда упал, было ясно как день. И с падением этого камушка в Колыбели стала твориться какая – то чертовщина – внезапно стали пропадать вышеупомянутые учителя. Версий на этот повод было много- кто – то говорил, что их похитили, кто – то – что они сбежали, не желая больше работать. Слухов было столько, что было непонятно, кому верить. Но эти догадки разительно отличались от реальности.
Будущих жертв словно магнитом притягивало к метеориту и они раз – пух!- исчезали в яркой вспышке света, оказываясь в любом из измерений, но, увы, вернуться обратно не могли. Или могли? Прошло шесть месяцев с начала этой эпидемии и в очередной раз в преподавательском составе обнаружили пропажу – сгинул основатель факультета Огня. И, казалось бы, навсегда – ведь уже знали, что те, кто пропадает, не возвращаются…. По крайней мере, так считали.
Прошло ещё три месяца – и тут, вопреки всему объявился тот самый педагог, истрёпанный, ослабленный, однако живой. Он то и поведал о том, что ждёт всех тех, кто исчезает. Как ему удалось выбраться не знал и сам волшебник, но после его возвращения никто больше не пропал.

И всё было мирно – спокойно до наших дней – в 2010 году где – то на территории дикой зоны упал метеорит. Но как и тогда этому не придали значения - пока круговорот истории не начал новый оборот и происшествия прошедших дней вновь дали знать о себе….

Школа магии «Колыбель стихий». Ранее утро.

Когда вся школа ещё мирно посапывала в подушку и видела тридесятые сны, один учитель (пол не имеет значения, нов моей версии он для удобства будет мужчиной), который встал чересчур рано, решил немного прогуляться по коридорам. Не повалиться обратно в кровать и уснуть, а именно погулять.
Ну чтож, его право….
Прошло где – то пятнадцать минут с момента начала прогулки и тут преподаватель случайно или специально зашёл в некое ответвление, ведущее в неизвестные участки здания. Но вот, идя мима ряда дверей, он вдруг заметил, что из – за рядом находящейся комнаты доноситься тихий звон колокольчиков – звук был едва различим. Решив выяснить, что происходит, мужчина заходит внутрь ( дверь даже не была защищена охранным заклинанием, так как её ручка заржавела на столько, что повернуть её, казалоcь бы, была не возможно. Но каким – то таинственным образом её, к счастью, всё таки заставили исполнять свои «обязанности».  )
….Давным давно здесь сделали нечто на подобии свалки артефактов, отживших свой век – они еле еле работали и толку от них не было никакого. Но выкидывать их было бы в то время большим расточительством, так что все эти когда то сильные в магическом плане предметы, но на данный момент обычный  хлам собрали в одном месте….
Посредине помещения, среди одиноких кучек стояло старинное зеркало с трещиной на изукрашенной узорами раме – по его гладкой зеркальной поверхности изредка пробегали волны и именно из его недр шла эта простая мелодия. Движимый любопытством, наставник подошёл поближе, что бы осмотреть эту занятную вещицу, которая наверняка была антиквариатом…. Внезапно до этого ничего не отражающее стекло прояснилось, как небо после дождя, но во только там, в зазеркалье, появилась не радуга, а чьё то лицо. А точнее лица. Не прошло и нескольких минут, как ошарашенного препода ввели в курс дела – как оказалось, с ним разговаривали те педагоги, что работали до этого в Колыбели и пропали во вспышке. Каждый из них оказался в другом измерении, откуда не было пути назад – все они пытались вернуться, но, увы, их попытки сводились к нулю. Дослушав своих коллег, «первооткрыватель» этого портала сразу же побежал к директрисе, что бы рассказать ей о всём, что случилось – ведь это было настоящее открытие! Возможно, они смогли бы вытащить этих бедняг оттуда, куда их занесло! Самостоятельно справиться с этой ситуацией  ему было не под силу – он пробовал несколько раз и все его натуги были бессмысленны. Ну, не всё же должно идти так гладко.
Директриса выслушала запыхавшегося и сбивчиво объяснявшего учителя и после ясно и понятно объяснила ему, что она знает, из-за чего пропадают учителя – и, увы, поделать с этим ничего не может. Но от идеи не отказалась, ибо надежду здравый разум всегда добивает в последнюю очередь. К этому делу было подключено ещё два - три ( на выбор ) преподавателя – вместе было больше шансов.
В общем, приложили много усилий, что бы с помощью магии и, в конце концов, грубой силы вырвать из цепких лап других измерений бедняг, но ничего не получалось. Как будто бы само зеркало сопротивлялось. Все, кто учавствовал в этом, вымотались и чуть ли не валились с ног от усталости, а результата всё не было.
Тогда учитель, который в общем то и нашёл сей проход, решил поискать в библиотеке – авось что нибудь, за найдётся. На авось, конечно же, было глупо надеться, но что оставалось делать? Буквально переворошив все полки с книгами и не найдя ничего нужного или, по крайней мере , хоть немного подходящего, он внезапно заметил за тонкими книжонками, аккуратно поставленными в ряд, небольшое углубление.
И как всегда бывает в таких случаях, он убрал мешающие ему объекты и инстинктивно нажал на это углубление.

То что было потом, можно рассказать и вкратце: удивлённый учитель обнаружил книгу с ужасно редкими заклинаниями, большая часть которых могла им помочь и в последующие два часа они вновь пытались добиться от зеркала нужного – и, о Боги всевышние! – у них это получилось! Вскоре освобождённые были отправлены прямиком к порталам ( можно было бы переделать так, что все, кто пропал, оказались в этой комнате, но это, наверное, будет сложно для отыгрыша. Но  эту часть по желанию могу сменить ) - казалось бы, можно было свободно вздохнуть, но нет, не всё так просто. Кто сказал, что на этом всё закончиться? Можно ли дать гарантию, что вновь не придётся никого вытаскивать? И что если всё опять повториться, а с зеркалом что нибудь случиться? Предугадать то, что будет невозможно – остаётся лишь только надеяться и ждать…..

Прошу прощения за все ошибки, которые будут обнаружены. Знаю, то, что я написала, и на квест то не похоже, но всё же заранее спасибо за внимание.) ( попытка не пытка )

Отредактировано Армель (2010-11-10 21:26:23)

Алиса, я же образно)

События на Земле

Жил да была на Земле девушка. У неё была абсолютно обычная семья, он была человеком, жила в самой обыкновенной стране, в самом обыкновенном городе. Жила как все. И эта жизнь казалась ей именно такой, какой она и должна быть.
Она увлеклась походами, разными экстремальными видами спорта. Любила всё экзотическое. И вот однажды, когда эта девушка со своими друзьями отправилась в один из таких походов, лазать по скалам, с ней и произошло нечто очень необычное.
Когда она была практически на вершине скалы, которая уже не один век стояла в одном из культурных парков, скала треснула.
Девушка провалилась.
По счастью ничего себе не сломав, она оглядела место, где находилась. Всё вокруг неё словно светилось мягким зелёным светом. И этот свет в большинстве своём исходил от резной шкатулки, стоящей на одном из крупных камней. Не особо задумываясь о последствиях, девушка её открыла.
И с тех пор стала обладательницей сильнейшей магии земли. Да, та была у неё с рождения, но шкатулка, оказавшаяся неким хранилищем, подпитала её силу.
И теперь единственная проблема была в том, что девушка не верила в магию.
Позже её вытащили друзья, и она, стараясь не замечать и не удивляться странным вещам, творящимся вокруг неё (резкий рост растений, небольшие землетрясения и т. п.) зажила прежней жизнью.

События в "Колыбели"

«Колыбель Стихий» жила своей жизнью, в которой порой происходили разные необычные происшествия. С ними справлялись, и вновь начиналось обучение. В общем, всё было относительно спокойно.
До одного момента.
В один прекрасный день директор школы получила известие (не спрашивайте как, не знаю) о том, что на третьей от Солнца планете найден источник сильнейшей магии земли. Ей так же удаётся увидеть, что этот источник – юная девушка. Но то, что эта девушка не верит в магию, было для директора тайной.
Конечно, к девушке тут же отправляются почтовый голубь и белый кролик. Но через некоторое время они возвращаются ни с чем. Новая ученица не прибыла в школу.
А тем временем девушка на Земле случайно устраивает такие беспорядки, о большинстве из которых даже подумать страшновато.
И тогда Директор принимает поистине Соломоново решение. Она отправляет на Землю декана факультета земли и двух его самых талантливых учеников. Их задача – привести девушку в школу.

Декан и двое его учеников отправляются на Землю, и, благодаря своей магии, быстро находят будущую ученицу. Та наотрез отказывается им верить, а они всеми силами стараются её убедить, понимая, какую опасность может представлять сильная магия в совершенно неопытных руках. И приходится даже показывать что – то из своих умений, чтобы убедить девушку.
Наконец она соглашается отправится с ними в «Колыбель», но только для того, чтобы ослабить свою магию. Учиться она там не собирается – хочет сразу же вернуться домой.
С помощью декана директор  да поры до времени уменьшает мощность магии (поскольку совсем убрать её невозможно). Девушке пора возвращаться на Землю, но она, увидев школу, познакомившись с несколькими учениками, решает остаться. 

Надеюсь, нет ничего страшного в том, что я вплела в квест ещё несколько персонажей?
Мне 

Alice,
Из твоих уст это уже похвала) Спасибо)