Базовый уровень владения стихией для ученика

Список приобретенных способностей

Абсолютная память- мгновенное запоминание и хранение любого количества информации любого вида (звуковой, текстовой и проч.). При переизбытке информации необходимо отключать на время мозг, чтобы была возможность «переварить» информацию
Ученик: не может запомнить большое кол-во информации за короткий строк, для запоминание потребуется около трех-пяти минут. Как правило, способность, плохо контролируема по сей причине, крайне часто бывает переизбыток информации.
Абсорбция памяти - чтение чужой памяти путем прикосновения.
Ученик: может считать чужую память только если прикоснется ко лбу того чью память хочет прочесть. С трудом отсеивает ненужные моменты памяти. Но иногда все же способны увидеть чужую память прикоснувшись(даже случайно) к любой части тела, но как правило такое возможно если человек остро переживает свои воспоминания в момент касания.
Акселерация мыслей - ускорение мыслей, как своих, так и окружающих. Так же сюда входит возможность читать чужие мысли.
Ученик: не способен читать чужие мысли, хуже дается ускорение чужих мыслей.
Альтер эго - раздвоение личности; борьба между двумя половинами, как правило, добро & зло. Обычно одна половина не помнит, что делает другая.
Ученик: после смены личности бывают головные боли, так же ученик никогда не помнит, что делала его вторая личность, даже на уровне ощущений.
Анимализм – превращение в какое-то одно животное.
Ученик: превращение стоит больших трудов, а так же забирает много магической силы и быстро истощает мага.
Астральная проекция – копия тела человека представленная видимой, но не осязаемой субстанцией. Астральный двойник полностью копирует внешность своего «владельца». В обычном состоянии астральный двойник составляет единое целое с физическим телом. Их рассоединение происходит вследствие сильного специфичного изменения состояния биоэнергетики организма благодаря сознательным усилиям или из-за каких-либо экстремальных жизненных обстоятельств.
Ученик: способность с трудом подается контролю, часто астральный двойник отличается от самого мага(отличные элементы одежды или же двойник выглядит зеркальным). Обычно двойник неконтролируем.
Аудиокинез - генерация и контроль звуковых волн.
Ученик: контроль звуковых волн дается с большим трудом.

Биолокация- способность определять в окружающем пространстве положение каких-либо объектов, получать информацию о них, либо информацию о собственной ориентации в окружающем пространстве.
Ученик: способен применять способность только на открытом пространстве.
Бионавигация - способность выбирать направление движения с помощью органов чувств и инстинктов.
Бионика - придание неживому телу свойства живого организма, симуляция.
Ученик: не способен управлять большими объектами, так же способность отнимает много силы.
Блокирование чужих способностей - способность лишать того или иного человека приобретенной способностей максимум 60 минут.
Учитель: возможность блокировать чужую способность до 40 минут; Ученик: способность блокировать чужую способность до 15 минут, не способны блокировать способность более сильного противника.

Вампиризм - высасывание жизненных сил, энергии и возможно даже самой жизни из жертвы.
Ученик: не способны высасывать жизнь и жизненные силы. Не способны перерабатывать чужую энергию, а потому подобный вампиризм лишь насыщает «вампира».
Видение будущего - способность предсказывать то, что ждет вас и окружающих в ближайшем и не очень будущем.
Ученики: способность проявляется рывками и часто будущие видится лишь обрывками или мутно.
Взаимосвязь с животными – способность чувствовать то, что чувствует любое животное. Обмен информацией, способность понимать и общаться с животными.
Ученик: способность не распространяется на магических животных.
Влияние на поля вероятности - способность влиять на удачи и неудачи свои, а так же окружающих.
Ученик: влиять на других получается намного сложнее, как правило, для этого нужен телесный контакт 5-10 минут.
Временное заимствование способностей путем прикосновения - возможность заимствовать на время приобретенные способности через прикосновение (только для профессорского состава)
Взрыв предметов- мощная способность, которая предполагает ускорение частиц с помощью мысли и рук, что приводит к взрыву предметов.
Ученик: способность проявляется спонтанно и плохо контролируется.

Генерация био-ауры – способность создавать ауру различного размера вокруг себя для защиты и повышения силы.
Ученик: как правило, подобные ауры крайне неустойчивы к атакам противоположного элемента. Ученики неспособны защитить такой аурой никого кроме себя.

Живой компьютер – способность управления и подключения к технике.
Ученик: как правило, не способны взламывать пароли, если устройство таковыми защищено.

Звериная внешность – возможно наличие клыков, когтей, шерсти и т.д. или всего сразу.
Ученик: способность может быть не управляемой, то есть человек сам решает, когда выпустить клыки или отрастить когти, а потом может их убрать.
Заморозка - способность замедлять движение частиц, что вызывает остановку всего живого и не живого на определенной территории и на 30 минут.
Учителя: действие остановки времени 15-20 минут. Ученик: способны остановить время максимум на 10 минут. Зачастую время останавливается только для того кто применяет способность, но иногда все же есть шанс не остановить время еще для 2 человек, однако это требует больших усилий.

Излучение радиации- способность накапливать и излучать радиацию. На организм данного человека не влияет никаким образом.(Только для учителей)
Иллюзии – способность создавать любые иллюзии, мастера иллюзии способны создавать целые иллюзорные миры попадая в которые крайне сложно понять, что это все ненастоящие. Как правило, спастись можно нанеся критический удар в стык реально и иллюзорного мира или же полной уверенностью, что это иллюзия.
Ученик: в данном случае материализованные предметы, как голограммы, не осязаемы и практически безопасны. Создание иллюзий можно использовать как психологическую атаку.

Киберпатия– способность мыслить подобно компьютеру, максимально быстро выуживать нужную информацию из своей памяти, выполнять несколько задач одновременно и максимально эффективно работать с компьютерами.
Копирование себя - способность создавать своих копий, материальных двойников. Сначала это одна копия, которая плохо подчиняется. Со временем можно научиться управлять своим двойником или даже двойниками.
Ученик: создание одной своей копии, однако контроль над ней крайне слабый.
Копирование объектов– возможность создавать копии неживых объектов
Ученик: не способны копировать крупные объекты.

Левитация — способность человека преодолевать гравитацию; человек сохраняет или последовательно изменяет своё положение в трёхмерном пространстве вопреки гравитации.
Ученик: не способны подняться выше, чем на три-четыре метра над землей.
Лечение болезней и ран – лечение других от лёгких до критических ран путем прикосновения (лечение силой мысли называется psi-целительством).
Ученик: не способен лечить критические и смертельные ранения и болезни.

Магнетизм – способность создавать магнитные поля любой формы (как природные, так и искусственные) и управлять ими лишь при небольшой степени концентрации. Эта способность также позволяет притягивать к себе все металлическое.
Ученик: могут создавать только природные магнитные поля, которые с трудом подаются управлению.
Материализация "мыслеформ"" - редкое и малоизученное психофизическое явление, представляющее собой придание мысленным усилием свойства некоторой материальности воображаемым "мыслеформам". Если просто, то это способность материализовывать мысли (способность рассматривается только при условии, что она проявляется редко и только в стрессовых ситуациях).
Медиум - такие люди могут общаться с умершими или с людьми находящихся в коме.
Ученик: не способны контролировать духов которых призывают для общения, так же как и не могут заставить их говорить правду.
Ментальный блок - блок от чтения мыслей и ментальное влияния на сознание.
Ученик: блок ученика не распространяется на более сильного соперника, а так же на расу вейл.
Мерцание в движении – способность мгновенно перемещаться в любое место в пределах нескольких метров лишь моргнув, называется мерцанием.
Ученик: максимальное расстояние для перемещения 100 метров.
Метаморфизм – способность менять свою внешность.
Ученик: не способны полностью копировать чужую внешность. Полностью менять свою внешность могут только в одно обличие.
Метаморфозы тела – способность растягивать или сжимать свое тело, придавать ему любую форму.
Ученик: крайне часто способность плохо контролируемая.

Невидимость - способность становится невидимым на время до 40 минут.
Учителя: время невидимости до 35 минут; ученики способны становится невидимыми на 7 минут, иногда одежда, которая находится на ученике не становится невидимой в отличие от ее обладателя.

Обостренные чувства – все 5 чувств максимально обострены – слух, зрение, обоняние, осязание, вкус.
Оживление рисунков – способность оживлять собственные рисунки (рисунки хоть и оживают, но они не имеют, ни души, ни разума. Так же оживший рисунок не способен увеличиваться в размерах, это означает что оживший предмет будет ровно того же размера что и нарисовал его маг)
Ученик: способность трудно контролируется, зачастую рисунку оживают сами, так же бывает, что и написанные буквы в тетради разбегаются со страниц. Не способны управлять своими «художествами»

Поглощение силы – способность при прикосновении поглощать чужую силу, при этом у того, чью силу поглощаешь она на некоторое время (или навсегда) пропадает. Время зависит от силы поглощающего и от физического состояния подвергшегося поглощению, но обычно не меньше нескольких часов и не больше недели.
Ученик: не способен поглотить всю энергию, так же как и забрать ее до критического состояния. Способность не контролируема, а потому бывали случаи, что поглощение происходило путем случайных прикосновений. Способность можно блокировать кожей дракона, что в наше время является большой  редкостью.
Прохождение сквозь предметы – возможность проходить через любые не магические преграды.
Ученик: способность не отточена, а потому возможны случае застреванния в предметах и преградах.
Псионика страха - внушение жертве мыслей, пробуждающих в ней страх. Вызывание у живого существа неконтролируемого приступа внешне беспричинного ужаса, отчего существо перестает адекватно реагировать на происходящее.
Ученик: не способны разгадать страхи жертвы, потому приходится действовать, полагаясь на интуицию. Чары не такие сильные как у взрослых волшебников.
Псионическое воздействие – способность, благодаря которой можно вызвать в человеке, к примеру, гнев, который может привести к завязыванию драки.
Ученик: эта способность проявляется бессознательно, когда человеку грозит опасность.
Psi-целительство - экстрасенсорное целительство, осуществляемое мысленным усилием.
Ученик: не способны лечить клинические и смертельные раны.
Проекция - способность создавать астральную проекцию любого человека или предмета.
Ученик: проекция не до конца достоверна, опытный и бдительный маг сразу заметит не точности. как правило, проекция не держится более часа,

Сверхчеловеческая сила, скорость, выносливость, ловкость, реакция – (сверхразвитие) все показатели больше чем у представителя своей расы до трех, а иногда и четырех раз.
Ученик: увеличение всех показателей лишь в два раза.
Сливание с поверхностью – эффект «хамелеона».
Ученик: невозможно полное сливание на свету, видны ели заметные границы.
Создание вакуума - способность создавать вакуум в виде сферы, все находящееся в нем становится неуязвимым. Центром вакуума является сам человек.
Ученик: не способны создать вакуум больше чем на двух персон.

Телекинез — аномальная способность человека оказывать влияние на предметы (физические объекты) без материального воздействия. По-простому, способность передвигать предметы без материального воздействия, т.е. взглядом и/или силой мысли.
Ученик: распространяется на вещи и предметы весившие менее 40кг.
Телепатия — явление передачи/чтения мыслей на расстоянии и оказание, таким образом, воздействия на живые и неживые объекты, без применения каких-либо технических средств. По мере развития этой способности возможны также: внушение мыслей, мыслеречь, проецирование иллюзий в мозг "жертве".
Ученик: способны читать чужие мысли, а так же владеют мыслеречью. Способны ставить блок на собственную способность, дабы не оглохнуть от вечного потока чужих мыслей. Не способны ограничивать способность лишь на одного конкретного человека(т.е. находясь в столовой с активной способностью, будите слышать мысли каждого присутствующего). Бессильны против ментальных щитов.
Телепортация — способность перемещаться из одного места, в другое. На территории школы телепортация невозможна, в Тарнесе же перемещение возможно только по самому измерению.
Ученик: не способны перемещаться на большие расстояния а так же телепортироваться с кем-то.

Умбракинез - ментальный контроль над тенью/темнотой/темной энергией.
Ученик: способность действует лишь там, где есть тень. Полный контроль над своей тенью. Темная энергия неподвластна.
Управление животными - способность находить общий язык с животными и отдавать им команды.
Ученик: животные не всегда чувствуют в юном маге силу, а потому многие отказываются повиноваться этой способностью.
Управление погодой – контроль над природными явлениями, такими как дождь, снег, град, ветер, молния. Сюда не входит контроль над стихиями!
Ученик: способны изменить погоду на территории не более двухсот метров.
Управление пространственно-временным континуумом – способность перемещаться в пространстве и времени, останавливать время, поворачивать время вспять или наоборот ускорять. (способность только длядеканата).
Управление снами - способность проникать в сновидения других людей. Добавлять или изменять информацию, которую видит другой человек во сне.
Управление энергией – мощная способность, предполагает метание энергошаров, создание защитных энергетических щитов, возможность удара энерговолной.
Ученик: способен лишь на две подобные атаки, которые фактически забирают всю магическую энергию у своего владельца. Если вовремя не остановится, возможно, обезвоживание организма.

Фейерверки (генерация фейерверков) – генерация плазмоцитов различной силы, формы и цвета, от простых ярких вспышек до неслабых взрывов, причем мощность их находится в прямой зависимости от эмоционального состояния.
Ученик: способность трудно контролируемая, чаще всего встречается у магов огня.

Хождение по поверхностям – способность ходить по стенам, а также по воде, воздуху. В общем, редкая способность, дарующая возможность ходить по любым поверхностям.

Чаннелинг - спонтанное экстрасенсорное восприятие какой-либо информации, имеющей значимую ценность (например, каких-либо знаний, которые ранее не были известны данному человеку и не могли быть получены им в результате его мыслительной деятельности).
Ученик: способность всегда проявляется, спонтанна в стрессовых ситуациях.

Шестое чувство - повышенная эмоциональность и чувствительность, интуиция, предчувствие чего-то, что должно произойти с самим человеком или другими людьми.

Эмпатия – способность чувствовать чужие эмоции, чувства, страхи и возможность влиять на них, изменяя собственное настроение.
Ученик: способность повлиять на эмоции другого человека возможна лишь при длительном телесном или зрительном контакте.
Энергообменник – способность забирать и отдавать энергию (любую: жизненную, световую и электрическую).
Ученик: не способны сами поглощать энергию, такие маги, как правило, лишь проводники энергии. Также ученик не способен забрать всю энергию.

Ясновидение — экстрасенсорное восприятие информации в соответствии с какими-либо конкретно поставленными мысленными вопросами, информации о каких-либо текущих событиях.
Ученик: способность не контролируема. Проявляется независимо от желания мага.
Ясность - способность чувствовать энергетические поля, ауры и колебания. Часто ошибочно считаются эмпатами, но, в отличие от последних, не могут чувствовать внутренние эмоции, определяя лишь внешнюю энергию субъекта